面向K12教师和大学师生，OpenAI发布全新教育功能

OpenAI推出三款教育插件，覆盖K12与高等教育场景

  开学季来临，OpenAI在教育领域又有新动作。当地时间8月4日，OpenAI宣布推出三款教育插件，分别面向K12教师、大学教师和大学生。OpenAI此举的目的是帮助学生和教师通过使用自己选择的课程资料和情境，发挥能动性，解锁ChatGPT的更多能力，用AI做更多事，例如将好奇心落实为实践，将课程想法转化为课堂资料，从项目概念走向行动执行。目前，用户可通过ChatGPT Edu和ChatGPT for Teachers访问新功能。

K12教师插件：打造差异化教学资源

  K12教师插件（K-12 Educator）能帮助教师规划和创建课堂教学资源。教师可以将该插件与自己的资料和工具配合使用，创建差异化资源，设计互动视觉元素，以及挖掘具备操作性的教学见解。该插件还整合了Learning Commons。后者是马克·扎克伯格与普莉希拉·陈在2025年发起的一项教育计划，其目标是构建AI基础设施，更好地将学生的学习方式与他们使用的学习工具联系起来。Claude于7月推出的教师版Claude也与其合作，以匹配美国各州的课程标准。

大学教师插件：支持全流程教学与学术协作

  大学教师插件（College Educator）支持课程设计、教学和学术规划。教师可以更新教学大纲、创建互动网站或多媒体形式的评估、调整教学资料以适应不同学生的需求，也能将内容打包到学习管理系统中。该插件还支持与日程、文档和其他已获批准的工具相连接，便于教师在教学、研究和日常工作之间进行协作，无需为每个新项目重新创建语境。

大学生插件：个性化学习体验的AI助手

  大学生插件（College Student）能帮助学生将正在学习的内容转化为更加个性化的学习体验。学生可以在指导老师的帮助下，练习理解复杂的概念，并根据自己选择的资源，创建学习指南、测验、闪卡和互动视觉解释。OpenAI介绍，大学生插件是与不同专业、地域、AI掌握熟练度不同的大学生一同设计的，设计重点是加深理解，培养更好的学习习惯。

降低使用门槛，提升AI应用效率

  OpenAI想要降低AI的使用门槛。OpenAI表示，通过将正确的上下文、工具和工作流程结合起来，这三款插件能帮助学生和教师缩减设置ChatGPT工作方式的时间，将更多的时间用于学习、教学、研究和创作。每一个插件中都包含应用程序、针对该群体的特定技能、说明和常用工作流程，学生和教师无需自行构建复杂的提示词，可快速上手。

强化安全管控，保障教育场景合规性

  在安全和管控方面，OpenAI表示，2024年推出的ChatGPT Edu为教育机构提供具有企业级隐私、安全和管理控制的工作空间；2025年推出的ChatGPT for Teachers面向已通过验证的K12教师和学区免费开放，提供教育级别的保护和合规功能，学校和学区领导可以将教育工作者聚集到一个共享的工作空间，从而获得更完善的监督和指导。

OpenAI指出，随着AI的能力不断提升，教育领域所面临的机遇不再局限于帮助人们学习如何使用新技术，而是帮助学生培养自主性，即培养自己掌握以下几种能力：引导这些工具朝有意义的目标前进、运用判断力、持续学习、攻克难题，以及将想法转化为现实。

“能力悬置”现象凸显AI使用鸿沟

  每周有超2亿名18至24岁的年轻人使用ChatGPT，这个群体已成为主流用户的重要组成部分。然而，OpenAI发现，在大学生用户群体中，“能力悬置”（capability overhang）现象日益加剧。简单来说，就是现在的AI能力已经超过了普通人真正能用出来的能力。即便是对AI运用得相对熟练的学生用户（advanced student users），对ChatGPT功能的利用也比更专业的用户（power users）低约90%至99%，这说明他们在运用AI技能方面还有很大的提升空间。

  OpenAI在一份企业用户应用报告中也指出，AI带来的生产力提升并未均匀分布在所有用户身上，而是集中在那些最频繁使用的用户身上。OpenAI表示，结构化的访问有助于弥合这一差距。

  例如，随着时间的推移，ChatGPT Edu的学生用户掌握了更熟练的使用模式，几乎在所有功能应用方面都超越免费用户，并逐渐接近专业用户（power user），在分析、计算和学习方面的差距尤为明显。